Bricks with Meaning 2.0 Handbook
- Fundacja Młodzi dla Europy

- 8 sty
- 2 minut(y) czytania
Nowy rok – nowe materiały wspierające Wasze działania! Z radością dzielimy się kolejnymi przydatnymi zasobami dla pracy z młodzieżą i edukacji. (EN,UA i RU nizej).
Przedstawiamy podręcznik edukacyjny dotyczący wykorzystania metody LEGO® Serious Play® (LSP) jako podejścia w pracy z młodzieżą i edukacji, opracowany w ramach projektu „Bricks with Meaning 2.0”!

W publikacji znajdziecie podstawowe zasady oraz metody uczenia się.
Podręcznik powstał w ramach projektu Erasmus+ KA210 „BRICKS WITH MEANING 2.0” (2024-1-FI01-KA210-YOU-000250939), wspieranego przez Fińską Agencję Narodową.
Partnerzy projektu:
Educational Initiatives Center ry (Finlandia)
Fundacja Młodzi dla Europy (Polska)
VŠĮ Eduplius (Litwa)
Eesti-Mordva Selts (Estonia)
Podręcznik jest dostępny w języku angielskim, ukraińskim i rosyjskim - zapraszamy do pobrania!
________________
New year - new resources to support you! we are happy to share some more useful resources for youth work and education.
Here comes an educational manual on the usage of LEGO® Serious Play® (LSP) as an approach in youth work and education which was developed as a part of “Bricks with Meaning 2.0” project!
You will find some basic principles and learning methods there.
The handbook was developed as a part of Erasmus+ KA210 Project “BRICKS WITH MEANING 2.0” (2024-1-FI01-KA210-YOU-000250939), supported by Finnish National Agency.
Project partners:
Educational Initiatives Center ry (Finland)
Fundacja Młodzi dla Europy (Poland)
VŠĮ Eduplius (Lithuania)
Eesti-Mordva Selts (Estonia)
________________
Новий рік — нові ресурси для підтримки вас! Ми раді поділитися ще більше корисними матеріалами для молодіжної роботи та освіти.
Представляємо освітній посібник щодо використання LEGO® Serious Play® (LSP) як підходу в молодіжній роботі та освіті, розроблений у межах проєкту “Bricks with Meaning 2.0”!
У посібнику ви знайдете базові принципи та методи навчання.
Посібник було підготовлено в межах проєкту Erasmus+ KA210 “BRICKS WITH MEANING 2.0” (2024-1-FI01-KA210-YOU-000250939) за підтримки Фінського національного агентства.
Партнери проєкту:
Educational Initiatives Center ry (Фінляндія)
Fundacja Młodzi dla Europy (Польща)
VŠĮ Eduplius (Литва)
Eesti-Mordva Selts (Естонія)
Посібник доступний англійською, російською та українською мовами — завантажуйте нижче!
____________________
Новый год — новые ресурсы для поддержки вас! Мы рады поделиться ещё несколькими полезными материалами для молодёжной работы и образования.
Представляем образовательное руководство по использованию LEGO® Serious Play® (LSP) как подхода в молодёжной работе и образовании, разработанное в рамках проекта “Bricks with Meaning 2.0”!
В руководстве вы найдёте базовые принципы и методы обучения.
Руководство было разработано в рамках проекта Erasmus+ KA210 “BRICKS WITH MEANING 2.0” (2024-1-FI01-KA210-YOU-000250939) при поддержке Финского национального агентства.
Партнёры проекта:
Educational Initiatives Center ry (Финляндия)
Fundacja Młodzi dla Europy (Польша)
VŠĮ Eduplius (Литва)
Eesti-Mordva Selts (Эстония)
Руководство доступно на английском, русском и украинском языках — скачивайте ниже!
___________________ Handbook (ENGLISH): https://drive.google.com/file/d/10oYGgt-_s9GTs3rnfKAbZoiUB_SSbOOs/view?fbclid=IwY2xjawPMbKRleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFHMUs3MGtoaWpaekJJVGVFc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHlhh9FCLo4ZH466Okh0tezTk9qdAXpvfqhciGtdD5lzTGR7x2U1KNConfciv_aem_sGrxwMP_WEQ2wSEo7aOmgg Handbook (UKRANIAN): https://drive.google.com/file/d/1I6XWdG9rQlZKFLI1WJRKCTC9vs4Xb5ex/view?fbclid=IwY2xjawPMbQdleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFHMUs3MGtoaWpaekJJVGVFc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHtHs8rdIWlRl3pkDX_Rye5hkfoXVPh-5br8NMRpv81ABdKoAsMQSa0OxlYZ0_aem_c7y02wnXX2XYOSMavIUYlQ Handbook (RUSSIAN): https://drive.google.com/file/d/1-A2IZmKH1Z61DrVHl4TeTLv0D7TC_qbK/view?fbclid=IwY2xjawPMbQ9leHRuA2FlbQIxMABicmlkETFHMUs3MGtoaWpaekJJVGVFc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHg-L0O0oafNQtrnRrvXZBjQaqvfPm_3Gb-KD81z8GifICwixnTKPmpLKngTA_aem_HGYjunu1UC0aDf50XsRrTg






Komentarze